scenariusz imprezy z okazji dnia chłopaka

1. Słońce mocno przygrzewa, jaki piękny mamy maj, Święto Taty już się zbliża, BIS. szumi rzeka, szumi gaj. 2.Zerwę kwiatki pachnące, piękny bukiet zrobię sam, złożę Tacie dziś życzenia BIS. i w prezencie kwiaty dam. Z okazji Dnia Chłopaka!Wiele uśmiechów, a mało złości,jak najmniej smutków, dużo radości!Świetnej zabawy i mnóstwo słodyczy,Tego Wam dzisiaj każdadziewczynka i pani życzy 😘😘😘Dziękujemy Rodzicom za pomoc w zorganizowania dzisiejszego święta i Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji📸 PASIOWIEC Anna : Dobro Ojczyzny : scenariusz akademii z okazji Dnia Niepodległości // Wychowawca. – 2005, nr 11, s. 20-21 (gimnazjum) 50. ROK 1918 – odzyskanie niepodległości przez Polskę : scenariusz imprezy rocznicowej / opracowała Wioletta Borowska // Poradnik Bibliotekarza. – 1991, nr 9, s. 26-29 51. Nauczyciel wita uczniów, składa im życzenia z okazji ich święta. Etap realizacji. Zadanie 1. Nauczyciel wprowadza uczniów w temat Dnia Dziecka, zadając pytania: Dlaczego obchodzony jest Dzień Dziecka? Kiedy został on ustanowiony? Czy wszystkie dzieci są w tym dniu szczęśliwe? Po chwili udziela suspensu odpowiedzi na te pytania. Uroczystości, Scenariusze. Dzień chłpaka. Scenariusz uroczystości. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA CHŁOPAKA. Prowadząca I. W tym dniu szczególnym – września trzydziestego, Witamy serdecznie chłopaka każdego. Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń, Innych przyjemności już nawet nie zliczę. Wie Gut Kann Ich Flirten Test. Katalog Agnieszka Pęksa, 2012-05-29ŻaryOgólne, ScenariuszeScenariusz szkolnej imprezy sportowo-rekreacyjnej z okazji Dnia Patrona, Dnia Sportu i Dnia Dziecka dla klas IV-VI Scenariusz szkolnej imprezy sportowo-rekreacyjnej z okazji Dnia Patrona, Dnia Sportu i Dnia Dziecka dla klas IV-VI Miejsce: sala gimnastyczna Planowany czas imprezy: Program imprezy: 1. Krótki program artystyczny o Patronie Januszu Korczaku. Przewodniczący - Baczność! Spocznij! Baczność! Do hymnu szkoły! ( odśpiewanie hymnu) Spocznij! - Dzień 1 czerwca w naszej szkole jest dniem szczególnym, gdyż świętujemy Dzień Sportu, bardzo ważny dla tradycji szkoły - Dzień Patrona oraz Dzień Dziecka. I to właśnie z tego ostatniego powodu Chciałbym życzyć koleżankom i kolegom samych radosnych chwil, sukcesów w szkole i spełnienia marzeń. - Proszę o zabranie głosu panią Dyrektor. Pamela - Janusz Korczak, a właściwie Henryk Goldszmit, był lekarzem, pisarzem i pedagogiem. Urodził się 22 lipca 1878 lub 1879 roku. Nie miał łatwego dzieciństwa, mimo tego, że pochodził z majętnej rodziny. Samotność, umysłowa choroba ojca, a potem bieda zmusiły młodego Henryka do wczesnego zarobkowania. Uczył dzieci z bogatych rodzin. W 1905 r. uzyskał dyplom lekarza na Uniwersytecie Warszawskim, potem został powołany do armii. Praktykę lekarską zdobywał w Paryżu i Londynie, pracował w polskich szpitalach, ale odkrył jeszcze jedną pasję – pedagogikę i tą dziedziną zajął się teoretycznie i praktycznie. W 1912 roku Korczak objął kierownictwo sierocińca dla dzieci żydowskich. Siedem lat później założył sierociniec dla dzieci polskich „Nasz Dom”. W czasie II wojny światowej organizował opiekę nad dziećmi w getcie warszawskim. Zginął ze swoimi wychowankami w komorze gazowej w Treblince. Adrian - Jesteśmy dumni z naszego patrona, bo całym swoim życiem pokazał, że my – dzieci jesteśmy bardzo ważne. Wielokrotnie podkreślał ogromne znaczenie szacunku dla dzieci, ich małych trosk i wielkich problemów. Bronił słabych i cichych. Z powodzeniem stosował takie zasady pedagogiczne jak równość praw i obowiązków oraz sprawiedliwość. Dla Korczaka liczył się człowiek , a szczególnie dziecko. Z książek Janusza Korczaka dla dorosłych i dzieci, z licznych fotografii i wspomnień ludzi, którzy go znali wynurza się dobrotliwy człowiek o czułym spojrzeniu i łagodnym usposobieniu. I tak go zapamiętali wychowankowie. Recytacja wiersza:„Ojciec oszukanych” ( M. Buczkówna): Kochał dzieci Zamieszkał w ich świecie – Wydziedziczonych z miłości. Żebrzące zbierał z ulicy, Głodne sprzed wystaw piekarni, Z suteren gruźliczych. Mył, ubierał i karmił, Uczył trudnego uśmiechu. I jak spać w pościeli, Jak patrzeć w oczy, Jak chlebem się dzielić. Uczył A i B z elementarza praw człowieka; Ojciec, nauczyciel, lekarz. Recytacja drugiego wiersza Przewodniczący - Dziękujemy naszym kolegom za przypomnienie nam faktów z życia Janusza Korczak. A teraz zapraszam na szkolny turniej klas. 2. Szkolny Turniej klas: - „Wyścig na deskorolce”- zawodnicy stoją jeden za drugim przed linią startumety. Pierwszy z nich klęka na deskorolce i na sygnał sędziego, odpychając się rękoma od parkietu dojeżdża do półmetka gdzie ułożone są karteczki z nazwiskami znanych sportowców i dyscyplinami sportowymi. Zadaniem zawodnika jest dopasowanie karteczki z nazwiskiem i dyscypliną sportową , którą uprawia. Po odgadnięciu jednej pary zawodnik w ten sam sposób ( na deskorolce) wraca na metę. Następnie startuje kolejny zawodnik. W tej konkurencji liczy się czas uzyskany przez drużynę, a za błędną odpowiedź dolicza się 10 sekund. - „Piramida”- Zawodnicy stoją jeden za drugim przed linią startu. Każdy z nich posiada po dwa plastikowe kubki . Na sygnał sędziego zawodnicy podbiegają do półmetka i układają kubki w dowolny sposób do góry dnem układając piramidę. Niedozwolone jest wkładanie kubka w kubek. Konkurencja trwa 1 minutę .O punktacji decyduje wysokość zbudowanej piramidy. - „Konkurs wiedzy o współczesnym życiu szkoły”. Za prawidłową odpowiedź zespół otrzymuje 2 pkt. - „Puzzle” – zawodnicy ustawiają się jeden za drugim przed linia startu. Pierwszy z nich klęka na deskorolce i na sygnał sędziego odpychając się rękoma od parkietu, podjeżdża do miejsca, gdzie musi odpowiednio dopasować jeden z elementów znajdujących się tam puzzli. Po dopasowaniu elementu powraca w ten sam sposób na linię startu. O punktacji decyduje czas wykonania zadania przez wszystkich zawodników drużyny. - „Skakanki” – dowolnie wybrana osoba zaczyna skakać przez skakankę. Trzech pozostałych zawodników w tym czasie wypisuje na arkuszu papieru jak największą liczbę sportowych dyscyplin olimpijskich. Błąd podczas przeskoków przerywa próbę. Zadanie trwa jedną minutę i o punktacji decyduje ilość poprawnie wypisanych dyscyplin. - „Rysowanie portretu J. Korczaka” (uczeń rysuje portret z zawiązanymi oczami, wychowawca pomaga słownie). 3. Występ zespołu „Rytm” w tańcu „Amazonki”. W tym czasie komisja sędziowska podsumowuje klasyfikację. 4. Życzenia dla dzieci z okazji Dnia Dziecka (słodki poczęstunek), pieczenie kiełbasek przy ognisku( każda klasa indywidualnie organizuje sobie kiełbaski na ognisko). Komentarz: Za obsadę wszystkich konkurencji odpowiadają wychowawcy. W konkurencjach sportowych bierze udział po 10 zawodników (5 dziewczynek, 5 chłopców) z każdej klasy, z wyjątkiem konkurencji skakanki – 4 osoby. Rywalizacja w konkurencjach sportowych odbywa się na poziomach tzn. osobno klasy czwarte, piąte i szóste wg skali 3-2-1. W konkurencji wiedzy o szkole za prawidłową odpowiedź klasa otrzymuje 2 punkty. Za rysowanie portretu J. Korczaka klasy w poziomach otrzymują punkty wg skali 3-2-1. POTRZEBNE MARTERIAŁY I SPRZĘT 1. 6 arkuszy papieru 2. 3 komplety po 11 karteczek z nazwiskami sportowców i dyscyplin sportowych 3. 60 plastikowych kubków 4. 9 kartek do pisania odpowiedzi 5. 3 deskorolki 6. portret Korczaka x3 pocięty na puzlle 7. stoper 8. tablica wyników 9. 3 skakanki 10. dyplomy 11. 12 mazaków 12. aparat fotograficzny (film) Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. SCENARIUSZ IMPREZY SPORTOWO-REKREACYJNEJDZIEŃ SPORTU ZORGANIZOWANEJ Z OKAZJI DNIA DZIECKAW GIMNAZJUM NR 11. Kręcenie kółka hula- hop – konkurencja dla dziewcząt (na czas) Żonglerka piłką – konkurencja dla chłopców (ilość) W każdym ćwiczeniu po 2 Bieg po kopercie na czas. Z drużyny stratuje po 1 chłopcu i 1 dziewczynce. Liczy się łączny Drużynowy przełajowy bieg sztafetowy z balonem wypełnionym wodą (6- osobowe drużyny z klasy 3-chłopców i 3 dziewczynki).4. Przeciąganie liny. W konkurencji bierze udział 6 osób z Konkurs skoków przez skakankę kręconą przez 2 osoby (4 osoby z klasy: 2 kręcą, 2 skaczą).Ilość skoków łącznie z 2 Dodawane skoki w dal z miejsca obunóż.(startuje cała drużyna 6-osobowa)7. Konkurs rzutów do wykonuje cała drużyna. Zawodnik decyduje za ile punktów wykonuje rzut (1pkt.,2pkt.,3pkt.);liczy się suma punktów. Wychowawca może zdobyć dodatkowe 5 punktów dla drużyny, wykonując celny rzut z dowolnie wybranego Konkurs rzutów do bramki piłką na bramkę oddaje cała drużyna. W zależności od miejsca trafienia w bramkę, zawodnik może zdobyć 4,3,2 lub 1 pkt. Liczy się suma punktów zdobytych przez Gaszenie konkurencji startują 3 osoby, które w ciągu 1 min., napełniają wiadro wodą, przenoszoną na odcinku 10 m, w plastikowych Slalom drużynowy na konkurencji startuje 2 chłopców i 2 dziewczynki z klasy. Liczy się łączny czas przejazdu Rzut 3 kg piłką lekarską w parach mieszanych przy użyciu „kocyka”. Są 2 próby, punktowany jest rzut Wahadłowe wyścigi w 15-20 m ,startuje cały zespół. Pomiar Test na spostrzegawczość spostrzegawczość na czas, kolejności liczb w rozsypance liczbowej (od 1- 40), zapisanej na kartce. Stratuje 1 osoba z osoba z drużyny ma 1 próbę rzutu. Ilość zdobytych punktów przez drużynę sumuje Konkurs strzałów na bramkę piłką wykonuje cała drużyna. Zawodnik decyduje za ile punktów wykonuje rzut (1pkt.,2pkt.,3pkt.);liczy się suma punktów. Startuje cała Konkurs rzutów różnymi piłkami do kosza korffbalowego. Każdy z drużyny ma 1 rzut, za 1 Test wiadomości z przepisów gier osoba z reprezentacji drużyny, odpowiada na 1 pytanie. Za prawidłową odpowiedź może zdobyć 1 Odbijanie rakietką piłeczki pingpongowej do chwili nieudanego Zawodnik opierając głowę o laskę gimnastyczną, obiega ją 10 razy, po czym startuje w kierunku pachołka, przy którym leży woreczek, z którym przybiega na linię mety. W konkurencji startują 3 osoby. Liczy się wynik najlepszego młodzież, nie biorąca udziału w w/w konkurencjach, aktywnie włącza się w doping swoich reprezentacji (np. przebranie, okrzyki). Za najbardziej efektowny doping, klasa może zdobyć dla reprezentacji dodatkowe punkty (5,4,3,2,1). Oceny dokonywać będzie samorząd czasie podliczania punktów i ustalaniu kolejności miejsc, rozegrany będzie mecz siatkówki plażowej. Zagra w nim reprezentacja szkoły (męska,żeńska), która brała udział w zawodach międzyszkolnych, w roku szk. Katalog Justyna Jabłońska, 2010-06-03Tomaszów MazowieckiUroczystości, ScenariuszeSCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA KOBIET. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA KOBIET Prowadzący I: Witamy wszystkich tu zgromadzonych nauczycieli, szanowną Dyrekcję oraz was koleżanki i koledzy na Wyborach Super Dziewczyny. Prowadzący II: Dziś o tytuł „najsympatyczniejszej” ubiegać się będzie dziesięć naszych koleżanek. Prowadzący I: To znaczące wyróżnienie przyznamy dziewczynie, która wykaże się wiedzą, inteligencją, urodą, dobrym gustem, pewnością siebie i skromnością, oraz zdolnościami aktorskimi, jednym słowem przyznamy go osobie wyjątkowej ! Prowadzący II: Zadania, którym będą musiały sprostać nasze kandydatki pomogą nam wyłonić właśnie taką osobę. Poza tym zależy nam po prostu na wspólnej zabawie!!! Prowadzący I: Do jury zapraszamy : Panią ……….............................................………………... Panią ………………………………………………………. Panią ……………………………………............................. Panią ………………………………………………………. Panią………………………………………………………... Prowadzący II: Najwyższy już czas, zapoznać się z naszymi kandydatkami do tytułu MISS. Dziewczyny zaprezentują się w strojach szkolnych oraz dokonają autoprezentacji. Zaczynajmy!!! Kandydatka z klasy VId, VIc, VIb, VIa, Vc, Vb, Va, IVc, IVb, IVa... Prowadzący I: Zaczniemy od pytań, których celem jest przekonanie jury i publiczności o waszej inteligencji. Zwracamy uwagę, że kandydatki wcześniej nie znały pytań. Publiczność prosimy, aby nie podpowiadała. Prosimy o wybranie numeru pytania z zakresu 1-14. Tym razem zaczynamy od koleżanki z klasy IVa, IVb, IVc, Va, Vb, Vc, VIa, VIb, VIc,VId długo żyje mysz? (To zależy od kota ....) 2. Dlaczego bocian stoi na jednej nodze? (Bo jak podniesie drugą, to upadnie). 3. Ile to jest: półtora plus półtora? (Cały tor). 4. Jak się powinno mówić: 3 razy 3 jest 6, czy są 6? (3 razy 3 jest 9). 5. Jak mówimy: rękami czy rękoma? (Ustami). 6. Co łączy człowieka z psem? (Smycz). 7. Dlaczego prosięta są różowe? (Bo wstydzą się, że ich mama była świnią). 8. Córka mojej matki, ale nie moja siostra. Kto to jest? (ja) 9. Szybki pociąg elektryczny jedzie w kierunku północnym. Wiatr wieje w kierunku wschodnim. W jakim kierunku wieje dym z komina pociągu? (pociąg elektryczny nie ma komina) 10. Jeżeli płot ma 10 sztachet to ile jest przerw między sztachetami? (9) 11. Na stole paliły się trzy znicze, jeden zgasł. Ile zniczy zostało na stole? (trzy) to za rzeka, która od tyłu daje nazwę ryby? (Nil) 13. Miasto większe niż Warszawa, a część jego nazwy to ulubiona chińczyka potrawa? (Paryż) 14. Ile zwierząt z każdego gatunku zabrał Mojżesz do swojej Arki? (Mojżesz nie miał Arki, to była Arka Noego) Prowadzący II: Dziękujemy koleżankom za udzielone odpowiedzi i zapraszamy do kolejnej konkurencji. Na pewno każda z Was umie śpiewać, dlatego nie będziemy sprawdzać umiejętności wokalnych. Sprawdzimy natomiast, czy znane są Wam odgłosy natury. Wybrany odgłos powtarzamy przez 10 s. Każda koleżanka podaje liczbę z zakresu 1-10. Zaczynamy od klas IV-tych. Naśladujemy oddłosy: nr 1 – koguta nr 2 – wrony nr 3 - bociana nr 4 – owcy nr 5 – kury nr 6 - psa, nr 7 - konia nr 8 – kota nr 9 – kaczki nr 10– gęsi. PROSIMY O BRAWA DLA KOLEŻANEK!!! Prowadzący I: W kolejnej konkurencji sprawdzimy umiejętność zachowania się w danej sytuacji lub wybrnięcia z sytuacji trudnej. Zobaczymy jak kandydatki poradzą sobie z tym zadaniem Prosimy o wybór pytania z zakresu 1 – 10. Zaczynamy od klas V-tych( Va, Vb, Vc), IV – te 1 - Jesteś z rodzicami na obiedzie u szefa swojej mamy. Posiłek bardzo, bardzo Ci nie smakuje. Jak się zachowasz, co zrobisz? 2 - Chłopak, który Ci się bardzo podoba, zaprasza Cię do kina, na film, który już 3 razy oglądałaś. Co robisz? 3 - Na dyskotece, prosi Cię do tańca chłopak, który w szkole stale dokucza Ci, przezywa i jest wulgarny. Co mu odpowiesz, jak się zachowasz? 4 - Zostałaś zaproszona na urodziny swojej przyjaciółki. Wśród zaproszonych koleżanek jest ta, która Ci ciągle dokucza – przezywa Cię, dziwnie się uśmiecha ,wymyśla na twój temat dziwne historyjki i opowiada je znajomym itp.. Co zrobisz? Jak się zachowasz? 5 - Jesteś na obiedzie u swojej koleżanki. Jej mama podaje wam zupę,którą bardzo chwali jako swoją specjalność - twierdzi, że zrobiła ją specjalnie dla Was. Zupa jest bardzo przesolona. Jak się zachowasz? 6 - Jak się zachowasz, gdy okaże się że twoja najlepsza przyjaciółka, jest największą plotkarą w szkole? 7 - Kolega zaprasza Cię do kina. W kasie kupuje bilet tylko sobie, a Ty zapomniałaś pieniędzy. Jak postąpisz? 8 - Jesteś z kolegą w Pizzerii, on niechcący ochlapuje Twoją białą bluzkę sosem pomidorowym. Jak się zachowasz? 9 - Bawiąc się komputerem podczas nieobecności rodziców, niechcący zniszczyłaś wszystkie dane. Jak się zachowasz, jak wytłumaczysz rodzicom? 10 – Pięć minut przed zakończeniem pracy klasowej z historii kolega z ławki skarży do pani, że ściągasz. Jak się zachowasz? Prowadzący II: Moje panie, nadszedł czas na następną konkurencję. Na każdym kroku w dzisiejszym świecie otaczają nas reklamy, a z waszą urodą- macie niewątpliwe szanse być gwiazdami telewizyjnymi, proponujemy Wam małą próbę sprawdzenia umiejętności aktorskich. Prowadzący I: Wasze zadanie polega na jak najbardziej oryginalnym zareklamowaniu przedmiotu, który za moment otrzymacie. Prosimy o reklamę słowną, w postaci kilku zdań. Prosimy o podanie numeru przedmiotu. Tym razem zaczynamy od klas VI-tych (VIa, VIb,VIc, VId), kl. V-te, kl. IV-te .... 1 mydełko 2 sznurówki 3 szczoteczka do mycia zębów 4 młotek 5 myszkę komputerową ,6 książkę 7 szczotkę do zamiatania 8 długopis 9 płyn do mycia szyb 10 piórnik Prowadzący II: Dziękujemy za interesujące pomysły. Myślę, że bez trudu dostaniecie pracę w telewizji, wróżymy niektórym szybką karierę. Prowadzący I: Teraz przyszedł czas na całkowite podsumowanie naszej imprezy. Jury prosimy o przygotowanie werdyktu Prowadzący II A teraz specjalnie dla was, na żywo, już za chwilę na naszej scenie ze swoim wiekim przebojem pt. wystąpi zespół ”Ich Dwoje”. Powitajcie ich gorąco!!!!!!!!!!!! Prowadzący I: Oddajemy głos JURY!!! Panią DYREKTOR prosimy o wręczenie nagród. Prowadzący II: Na zakończenie dzisiejszego spotkania chciałbym w imieniu wszystkich panów mniejszych i większych złożyć najserdeczniejsze życzenia zdrowia oraz pomyślności wszystkim Paniom Dziękujemy za wspólną zabawę. Opracowała: Justyna Jabłońska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Katalog Justyna Jabłońska, 2010-06-03Tomaszów MazowieckiUroczystości, ScenariuszeDzień chłpaka. Scenariusz uroczystości. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA CHŁOPAKA Prowadząca I W tym dniu szczególnym – września trzydziestego, Witamy serdecznie chłopaka każdego Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń, Innych przyjemności już nawet nie zliczę Prowadząca II Nadeszła dziś pora, żeby się przekonać Jak wiele zalet posiada męska część naszego grona W szranki zaraz staną wybrani rycerze, Spośród których chłopca numer 1 jury wnet wybierze W sędziów zacnym gronie witamy : - Panią ................................. - Panią ................................. - Panią ................................. - Panią ................................. - Panią ................................. - Panią ................................. A oto nasi kandydaci na tytuł SUPER CHŁOPAKA - klasa IVa - klasa IVb - klasa IVc - klasa IVd - klasa Va - klasa Vb - klasa VIa - klasa VIb - klasa VIc Prowadząca I Choć nie każdy wygra to już teraz wiemy, Że najlepszych chłopaków Właśnie w naszej szkole znajdziemy Prowadząca II Pora już zaczynać konkursowe zmagania - na samym początku – sposób przedstawienia się Prowadząca I 1. Przedstawienie się W pierwszej konkurencji każdy z kandydatów musi przedstawić się w jak najciekawszy sposób. Najlepsza prezentacja może otrzymać maksymalnie 3 punkty. Zaczynamy od doświadczonych już klas szóstych. Prosimy kolegę z klasy VIa.... Teraz z VIb Klasa VIc Klasa Va Klasa Vb Klasa IVa Klasa IVb Klasa IVc Klasa IVd Proszę Komisję o przyznanie punktów Prowadząca II 2. Warkocz Przystępujemy do drugiej konkurencji w naszym konkursie. Zadaniem zawodników będzie wykazanie się umiejętnością zaplatania warkocza. Zobaczymy, który z kolegów ma zadatki na fryzjera. Zawodnicy zaczynają i kończą zadanie na sygnał gwizdka. Czas przewidziany na tą konkurencję to dwie minuty. Po zrobieniu warkocza prezenterki idą w kierunku Jury. Teraz prosimy koleżanki o zajęcie miejsc na krzesełkach. UWAGA!!! Sygnał gwizdka – START Sygnał gwizdka – STOP Proszę Komisję o przyznanie punktów Prowadząca I 3. ODPOWIEDŹ NA PYTANIE W następnej konkurencji zadaniem naszych kolegów będzie udzielenie odpowiedzi na pytanie. Czas na odpowiedź wynosi 10 sek. Proszę zawodników o wpisanie na kartce numeru swojej klasy. Za każdą prawidłową odpowiedź uczestnik otrzymuje 1p., ale za każdą błędną odpowiedź – 0 p. UWAGA czytam treść zadania: 1. Podaj imię i nazwisko przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego naszej szkoły. 2. Ile sekund ma godzina? 3. Kto z uczniów pełni funkcję skarbnika szkolnego? 4. Jak brzmi pełna nazwa naszej szkoły? 5. Po której lekcji jest najdłuższa przerwa? 6. Ile zawodników liczy drużyna piłkarska? 7. Proszę podać imię i nazwisko Ministra Edukacji Narodowej? 8. Z jakich miast pochodzą następujące kluby piłkarskie: - Wdzew - - Legia - - Wisła - - Zagłębie - - FC Barcelona - 9. Jak ma na imię słynna polska pływaczka o nazwisku Jędrzejczak? 10. Jaka to marka samochodu? a)............... b)............... c)............... d)............... Proszę o odłożenie pisaków. Przekażemy teraz odpowiedzi KOMISJI, która podliczy ilość uzyskanych przez zawodników punktów. Prowadząca II 4. Krawat W tej konkurencji każdy z zawodników otrzymuje rozwiązany krawat, który musi zawiązać na szyi swojej koleżanki w ciągu 1,5 minuty. Jury ocenia styl, dokładność i pomysłowość jego wiązania przyznając od 0 do 3 punktów. Koleżanki prosimy na krzesełka. Kolegów prosimy o przygotowanie się. Uwaga!!! Wszyscy zawodnicy razem na sygnał gwizdka zaczynają i kończą konkurencję. Gotowi? Sygnał gwizdka – START Sygnał gwizdka – STOP Proszę koleżanki o podejście do JURY. Prowadząca I 5. Mini lotek Kolejna konkurencja pozwoli zawodnikom zregenerować siły, ale także na zdobycie kolejnych punktów. Sprawdzimy, komu w życiu dopisuje szczęście. Uwaga rozpoczynamy MINI TOTO LOTEK!!!!!!!! Zadaniem naszych Super Chłopaków będzie wypisanie na specjalnie przygotowanych kartkach 4 liczb z zakresu od 1 do 12. W tej wazie znajdują się kule o numerach od 1 do 12. Nasza MACHINA LOSUJĄCA wylosuje spośród nich 4 kule . Liczba trafień to liczba zdobytych przez zawodnika punktów. Proszę o kartki i pisaki. Teraz proszę kolegów o wpisanie na kartkach numerów swojej klasy (np. IVa, Vc). Zawodnicy wypisują na kartkach 4-ry wybrane przez siebie liczby z zakresu od 1 do 12. Proszę o odłożenie pisaków, od tej chwili nie można zmieniać zapisanych cyfr. Prosimy MACHINĘ LOSUJĄCĄ o wylosowanie 4 kul. Oto wylosowane numery!!!!!!!................................................................. Sprawdzamy jakie liczby wytypował zawodnik z klasy IVa. ......................... Uzyskał on w tej konkurencji ......punktów. Zawodnik z klasy IVb 2 ma ......trafienia, ..................... itd. Proszę o przekazanie kartek do JURY Prowadząca II 6. HULA HOP Przystępujemy do 6 konkurencji w naszym konkursie. Zadaniem zawodników będzie wykazanie się umiejętnością jak najdłuższego kręcenia kołem HULA HOP. Zawodnik otrzymuje Zawodnicy startują na sygnał gwizdka. Tę konkurencję rozpocznie kolega z klasy Va – prosimy do nas na środek. Pozostałych kolegów i koleżanki prosimy o doping. Teraz prosimy kolegę z klasy Vb, VIa, VIb, VIc, IVa, IVb, IVc, IVd. UWAGA! START! Va Vb VIa Vib Vic IVa IVb IVc IVd I miejsce zajął kolega z klasy ......... . II miejsce zajął kolega .......- klasa...... III miejsce zajął kolega......- klasa...... Prowadząca I 7. Najdłuższa strużyna W siódmej konkurencji zadaniem zawodników będzie takie obranie jabłka, aby uzyskać jak najdłuższą strużynę. Zawodnik, któremu strużyna ulegnie przerwaniu przed oceną komisji - traci szansę na zwycięstwo w tej konkurencji Czas trwania konkurencji to minuta. Uwaga, na sygnał gwizdka zaczynamy i na sygnał gwizdka odkładamy nożyki!!! UWAGA!!! Gwizdek – start!!! Prosimy o gorący doping Teraz zostaną zmierzone długości strużyn –prosimy o chwilę cierpliwości. Prosimy koleżanki o pomoc. Długość strużyny proszę zapisać na tacy. Prosimy komisje o przyznanie punktów. Za pierwsze miejsce zawodnik uzyskuje 3p., za II - 2p., za III - 1p. Każde kolejne miejsce to 0 pkt. Oto wyniki – najdłuższą strużynę - cm ma uczeń klasy.... II miejsce zajął uczeń klasy.....,którego strużyna ma długość...... III miejsce zajął uczeń klasy .....,strużyna ma długość ...... Prowadząca II 8. Skakanka Kolejna konkurencja polega na umiejętności jak najdłuższego skakania na skakance (nogi złączone razem).Za zdobycie 1 miejsca można uzyskać 3 punkty (osoba, która będzie skakać najdłużej), 2 punkty za 2-gie m-sce, 1 pkt za 3 miejsce. Każde kolejne miejsce to 0 pkt. Tę konkurencję rozpocznie kolega z klasy IVa – prosimy do nas na środek. Pozostałych prosimy o doping. Kolejno zapraszamy kolegę z klasy IVb, IVc, IVd, Va, Vb, VIa, VIb, VIc. IVa IVb IVc IVd Va Vb VIa Vib VIc Na tym zakończyliśmy dzisiejsze zmagania o tytuł SUPER CHŁOPAKA ROKU Prosimy komisję o podliczenie punktów i ogłoszenie zwycięzcy. Prowadząca I Gdy ktoś Cię zapyta - Gdzie Ci mężczyźni prawdziwi tacy My odpowiadamy – to nasi chłopacy nie ma dziedziny, w której Ci wspaniali wiedzą lub umiejętnościami by się nie wykazali każdy z nich liczne ma talenty Każdy uprzejmy i uśmiechnięty Każdy Cię miło zaskoczyć może Kiedy po prostu Ci w czymś pomoże Kto wśród nich zaś prym wiedzie – Jury już nam podpowie, a my go brawami nagrodzimy szczerze Prowadząca II Teraz oddajemy głos JURY – ogłoszenie werdyktu. Prowadząca I Zapraszamy na środek SUPER CHŁOPAKA i gratulujemy. Prosimy publiczność o gromkie brawa dla kolegi. Prowadząca II Panią Dyrektor prosimy o zabranie głosu i wręczenie nagród. Prowadząca I Dziękujemy za wspólną zabawę. Opracowała: Justyna Jabłońska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Dzien Seniora jest imprezą organizowana w naszej gminie każdego roku, z tej okazji wspolnie z kolezankami opracowalyśmy scenariusz, który uświetnił spotkanie naszym seniorom. Jest on utrzymany w konwencji Szkoła Podstawowa w FałkowieMałgorzata MrożekRenata ChełmaKatarzyna SpringerSCENARIUSZ – DNIA SENIORAFAŁKOWO 2006Przedstawienie prowadzi dwóch uczniów: *, -* Drodzy goście bardzo nam milo, że chcieliście przyjąć nasze Już my się postaramy, żeby czas, który tutaj spędzicie pozostał w waszych wspomnieniach na dłużej.* Długo myśleliśmy, jak by wam sprawić przyjemność i postanowiliśmy zabrać was w POKOLENIA uczniowie przypinają napis „PRZEZ POKOLENIA Z WALIZKĄ”(stoi walizka)* Muszę sprawdzić, czy mama spakowała moje ulubione spodnie. (szuka – wyjmuje spódnicę)A to, co?.... Ale ciuszek….Do czego to służy? - Zostaw to chyba dla mnie.(w tle muzyka z tańca francuskiego, przymierzanie spódnicy)Taniec francuskiTekst Moliera* Co to za mowa, jakiś dziwny język …- Dziwne to słowa: przejednałeś mnie, raczysz rychło zapomnieć …..Jednak teraz jest nam łatwiej się porozumiewać.* Dość tych dziwności, muszę poszukać tych nie znowu twoje rzeczy… ( wyciąga z walizki wachlarz)- To nie moje to mojej babci, nie chyba to były piękne romantyczne czasy mężczyźni zabiegali o względy kobiety, a one lśniły na balach …..* Właśnie , właśnie nam wcale nie było tak łatwo ….. „ZEMSTA”(dialog Klary z Papkinem –„ … jeśli nie chcesz mojej zguby krokodyla daj mi luby…”TANIEC – Walc- Ach, szkoda, że te czasy już tak dawno minęły, może wrócą?....( słychać utwór „ Lata 20, 30… )* był to czas szaleństwa i zabaw, dominował nowy taniec KANKANKANKAN* Widzę w tej podróży, że życie naszym babciom i dziadkom przebiegało w rytmie muzyki i tańca- O nie mój drogi, życie nie zawsze było takie barwne i wesołe ….* No dobrze, ale my pakujmy się, zamknę wreszcie te walizkę.( wyjmuje rekwizyt wojenny – Chełm))(STRZAŁY)CHÓR – „Rozkwitaja paki białych róż”Wchodzi dziewczyna i chłopak przebrani za harcerzyPoezja Staffa – „Przechadzka”CHOR – „Z młodej piersi się wyrwało…”* Miałeś rację to smutne i tragiczne czasy. Czasami wspomina je mój dziadek …- A mi opowiadał kiedyś o swojej pierwszej miłości …Piosenka solisty – „Umówiłem się z nią na dziewiątą”- Ale ciężka ta walizka, co tam jeszcze jest? ….(radio- prowadzący je włącza)SPIKER:DOBRY WIECZÓRWITAM WSZYSTKICH RADIOSŁUCHACZY DNIA 14 LUTEGO 1971 ROKU NA KOLEJNEJ AUDYCJI Z CYKLU: „MUZYKA I AKTUALNOŚCI” SPOTYKA SIĘ Z WAMI ULUBIONY RADIOWIEC – BOGDAN TOMASZEWSKINA POCZĄTEK PROPONUJEMY UTWÓR – „TAK BARDZO SIĘ STARAŁEM” CHÓR – „Tak bardzo się starałem”SPIKER:Słyszę szum, słyszę szum – ale wrzawa….tak, tak to mecz…..Same sukcesy, same sukcesy proszę państwa nic, więc dziwnego, ze w tych latach malujemy świat na kolorowoCHÓR – „Więc chodź pomaluj …”- To już chyba koniec niespodzianek w naszej walizce….* O mylisz się nasza wspaniała mama zapakowała nam zdjęcie naszej A po co nam babcia w czasie podróży?* Przecież nasza babcia to podróżniczka taka jak my…- Była nawet na koncercie zespołu ABBA (WYSTĘP ZESPOŁU ABBA - playback)* Podróże, podróżami ale babcie wolą być z wnukamiKlasa II – wierszDzieci: (razem)Babcie bywają różneDziewczynka I:Moja to mi I:A moja mnie uczy jak rozróżniać II:Jeżeli mam gorączkę to mi głowę chłodziChłopiec II:Mnie ciepły szalik wiąże w mroźne dni IIIMnie co dzień rano każe wypić kubek mleka. Lecz jak wracam do domu zawsze na mnie czeka …Dziewczynka III:Moja ciężko pracuje. Gotuje i sprząta. Pierwsza wstaje raniutko, cały dzień się IV:Moja, jak biały królik – taka jest siwiutka. Ja się nią opiekuje – jest bardzo słabiutkaChłopiec IV:Moja babcia jest jeszcze prawie całkiem młoda. Chodzimy na wycieczki czy deszcz, czy i dziewczynka: (na zmianę)Babcie bywają różne, lecz każdy pamięta, że jednakowo zawsze kochają wnuczęta. To samo je cieszy, to samo raduje; nasz pocałunek, uśmiech i słowo… (razem) Dziękuję!- Nie spodziewałem się, że w tej walizce znajdziemy tyle różnych rzeczy. Wybieraliśmy się w podróż, ale nie sadziliśmy, że to będzie podróż w czasie* Całe szczęście że wróciliśmy tam skąd ruszyliśmy…………- Wiesz, ze nasza babcia miała iść dziś do fryzjera.* Babcia do fryzjera ?…….SCENKA - Babcia idzie do fryzjeraFryzjer:Przyszła babcia do mną się zająć teraz…Kiedyś miałam włosy złote,Dziś na rude mam ochotęFryzjerMe ukłony nowych fryzur znam grzebień, farby fura Już skończona jest fryzuraBabcia: W sama porę w niej na bal się dziś wybiorę CHÓR – „Cała sala śpiewa z nami”(babcia tańczy z fryzjerem)Życzenia WeronikaWszystkim seniorom, babciom i dziadkom najserdeczniejsze życzenia zdrowia, szczęścia, pociechy w wnucząt i samych słonecznych – WYŚPIEWAĆ CHCEMY WAM ZYCZENIAUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka").

scenariusz imprezy z okazji dnia chłopaka